【教育培训公司标志设计】“快与慢?/h2>
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2013-12-18
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教育培训公司标志设计——品牌形象的一颗火?/strong>
教育培训公司标志设计Q是表明事物特征的记受它以单U、显著、易识别的物象、图形或文字W号为直观语aQ除标示什么、代替什么之外，q具有教育培训行业的表达意义、情感和指o行动{作用?/p>
教育培训公司标志设计的直观、Ş象、不受语a文字障碍{特性极其有利于国际间的交流与应用，因此国际化教育培训公司标志设计得以迅速推q和发展Q成觉传送最有效的手D之一Q成Zhcd通的一U直观联pd兗教育培训公司标志设计的特点Q功用性、识别性、显著性、多h、艺术性、准性、持久性?/p>
标志设计ƣ赏Q?strong>教育培训公司标志设计http://www.kaiwei-ltd.com/logo/标志设计公司
【教育培训公司标志设计?/strong>相关设计资讯分nQ注Q来自网lƈ向原作者致敬）Q?br />
主题Q?strong>“快与?/strong>
快与?mdash;—慢生zM慢设计学术研讨会”于杭州丑֊。本ơ研讨会׃国装饰杂志社和杭州师范大学美术学院联合主办，邀请各领域相关专家围绕“快与?rdquo;q一主题Q对“慢生zM慢设?rdquo;q一时代思潮q行争鸣与研讨。本ơ研讨会结合杭州慢生活案例以及国内外经典设计案例，在多学科背景中对未来可能的慢生活和慢设计提供多样性的思考。应邀参加本次研讨会的有哲学家陈嘉映、文学家格非、艺术史家杭间、艺术家滕菲、设计师叶宇轩、设计学专家周小瓯、王雪青、徐q庆{?/p>
快与慢是一l相对的价值标准，自工业革命以来，效率优先成ؓC会 普遍q求的h值目标。效率优先，不仅表现在工厂和办公室，也逐渐扩散到生zȝ一切领域，文化、娱乐和UhI间也开始被怼的时间结构所占据Q在q样的背景下Q慢的h值标准被遮蔽。时间的紧羃Qh值标准的单一?nbsp; 同Q得生zLw的丰富性逐渐丧失。快、快文化和快节奏生zL在统L们的世界Q尤其是在GDP快速增长的中国Q?ldquo;一万年太久Q只争朝?rdquo;的社会心态引发的C会问题正在引v反思。与效率优先相对立的Q是Ҏ食、慢文化和慢生活的倡导和思考，重新评估慢的价倹{所以，慢生z运动不仅或不简单地意味着放慢生活节奏Q而更主要的是要打破一U狭隘的旉l构Q以期恢复或获得对生zL深刻、更全面的理解?/p>
慢生z运动始于慢食运?mdash;—1986q_专栏作家Carlo Petrini在罗?nbsp; 发v了一场反寚w当劳快餐的运动，由此拉开了慢食运动的序幕Qƈ由此扩展到各个领域，慢城市，慢生z，慢旅行，慢设?hellip;…
有h_设计是ؓ了生活变得更美好，也有Q设计是一场阴谋，我们都陷入了“被设?rdquo;的处境?ldquo;慢设?rdquo;q不单地反对“快设?rdquo;Q?而是设计师和消费者在“被设?rdquo;q程中的一Uu理觉醒。当混ؕ的交通和地铁隔离护栏使我们被q放慢速度Ӟ我们所要求的不是放慢速度Q而是 打破q些愚蠢的设?mdash;—以慢生活的名义，我们要求我们的时间不是被愚蠢地剥夺，而是节省下来做更有意义的事情。如果我们更冷静地来看待快与慢的相对关系Q不隄出，pȝ的整体效率与局部效率之间的差异Q局部效率的优先可能是以损害pȝ整体效率Z仯实现的。在快与慢的价值判断中Qƈ不需要简单肯定或否定某一l果Q而是认真C会我们的选择到底会给我们带来怎样长远的媄响?/p>
?ldquo;?rdquo;?ldquo;?rdquo;?ldquo;慢设?rdquo;?ldquo;快设?rdquo;之间存在着一UL证的联系Q重要的是看你到底想做什么样的事情。在q个意义上，慢设计不仅是设计伦理的觉醒以及对C性hD的背，同时也是个体生命的觉醒以及对如何安排生活的重新思考。在q个意义上，我们要善于区分那些故作姿态的慢设计和真正意义上的慢设计?/p>
区分q对具体案例，是有x设计与慢生活的学术研讨的前提。在本次研讨会中Q我们将l合杭州慢生zL例以及国内外l典设计案例Q对慢生zM慢设计运动进行深度反省，q提Z业性的。我们真诚期待来自不同学U、不同专业背景的专家Q就q一共同感兴的话题自由争鸣Q各抒己见，ZU未来可能的慢生zd慢设计提供多h的思考和选择?/p>
会议日程Q?/p>
慢生zM慢设计研讨会zd?/p>
d单位Q中国装饰杂志社 + 杭州师范大学术学院
有h_设计是ؓ了生活变得更美好，也有Q设计是一场阴谋，我们都陷入了“被设?rdquo;的处境?ldquo;慢设?rdquo;q不单地反对“快设?rdquo;Q而是设计师和消费者在“被设?rdquo;q程中的一Uu理觉醒?/p>
?ldquo;?rdquo;?ldquo;?rdquo;?ldquo;慢设?rdquo;?ldquo;快设?rdquo;之间存在着一UL证的联系Q重要的是看你到底想做什么样的事情。在q个意义上，慢设计不仅是设计伦理的觉醒以及对C性hD的背，同时也是个体生命的觉醒以及对如何安排生活的重新思考。在q个意义上，我们要善于区分那些故作姿态的慢设计和真正意义上的慢设计?/p>
整个zd׃题研讨会、快与慢——杭州慢生zM题展、我行我?mdash;—荷兰国立圣尤斯特艺术学院工作坊、系列讲座四个部分组成。
Q活动一 主题研讨?/p>
主题研讨会将邀h自哲学、文学、美术学、艺术设计学{各个领域的专家围绕“快与?rdquo;q一主题Q结合杭州慢生活案例以及国内外经典设计案例，?ldquo;慢生zM慢设?rdquo;q一时代思潮q行争鸣与研讨，在多学科背景中对未来可能的慢生活和慢设计提供多样性的思考。
本次会议分两天进行，4?9日在金溪山庄研讨Q位有限，如需旁听Q请提前电话预约Q?751Q?8865737??0日在杭州师范大学术学院参观展览q研讨杭州案例，人数不限Q欢q参与。
牚w专家名单Q按字母排序Q：
鲍诗度（上v东华大学设计艺术学学U教授）
陈嘉映（哲学Ӟ首都师范大学哲学pL授）
陈健Q佛山市d嘉兰图设计有限公司ȝ理、设计ȝQ?/p>
Ҏ风（《装饰》杂志主~，清华大学术学院环境艺术设计pd教授Q?/p>
格非Q作Ӟ清华大学中文pL授）
杭间Q艺术史Ӟ清华大学术学院副院ѝ教授）
~诗道（瑞典Q银U联盟主席，设计和品牌顾问）
滕菲Q艺术家Q中央美术学院设计学院教授）
王雪青（中国术学院设计艺术学院院长、教授）
徐迎庆（清华大学术学院信息艺术设计pM仅R教授）
叶宇轩（中国台湾Q北京耶爱W尔家居设计公司创始人、设计ȝQ?/p>
周小?Q杭州师范大学美术学院院ѝ教授）
p椿（南京师范大学出版C、南京书坊工作室设计ȝQ?/p>
Q活动二 快与?mdash;—杭州慢生zM题展
作ؓ本次研讨会的子项目之一Q?ldquo;快与?mdash;—杭州慢生zM题展”在杭州师范大学术学院C术馆D行。本ơ主题邀请展旨在通过在杭的师生与一些知名设计师的加盟，提取杭州慢生zL设计hQ从多个视角和方向来叙述杭州城市文化中的辩证存在?ldquo;快与?rdquo;。主要参展设计师有周瓯、朱杰、孙云、张雗张伟、陈飞L以及艺术设计p部分师生的联合创作?/p>
Q活动三 我行我?mdash;—荷兰国立圣尤斯特艺术学院工作?/p>
杭州师范大学术学院艺术设计pd与来自荷兰国立圣斯特艺术学院的荷兰“面对I间”城市视觉设计研究室进行ؓ?天的城市视觉W号研究的工作坊Q这是美术学院艺术设计系pd实训评教研合作目之一Q也是与中国装饰杂志C主办的“快与?mdash;—慢生zM慢设计研讨会”pdzd之一。工作坊的同时还于4?6日－4?2日D?ldquo;們设计”荷兰视觉设计展，工作坊结束后q将有学生作品展。
ȝQ?a class="STYLE3" title="教育培训公司标志设计" href="http://www.kaiwei-ltd.com/logo/" target="_blank">教育培训公司标志设计Q?strong>x品牌惌Q要惌计出一个好的教育培训公司标志设计ƈ不是一件容易的事，守住相关?a title="标志设计" href="http://www.kaiwei-ltd.com/">标志设计规则q打破它们，更有可能创造出一个经得住旉考验的教育培训标志设计，q方面创立于2005q的深圳x品牌设计公司是专业的标志设计公司Q?em>标志设计?/em>在教育培训公司标志设计方面有着大量的成功经验，立深圳Q服务全国企业、品牌?/p>
以上是阳拓品牌公司关于?strong>教育培训公司标志设计_“快与慢》全文，感谢阅读Q?/p>
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